Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk sekolah menengah tingkat pertama (SMP/MTs) terstruktur secara terpadu, dengan demikian disebutlah mapel IPA Terpadu. Sebagai pelengkap perangkat pembelajaran IPA yang saya posting sebelumnya, berikut saya lampirkan RPP IPA Terpadu berbasis SQL untuk SMP/MTs kelas 7 (tujuh):
Kelas VII, Semester 1
Kelas VII, Semester 1
Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar (KD) |
1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam dengan menggunakan peralatan | 1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya (Download RPP KD 1.1) 1.2 Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya 1.3 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari |
2. Memahami klasifikasi zat | 2.1 Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat 2.2 Melakukan percobaan sederhana dengan bahan-bahan yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari 2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus kimia sederhana 2.4 Membandingkan sifat unsur, senyawa, dan campuran |
3. Memahami wujud zat dan perubahannya | 3.1 Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.2 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari 3.4 Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari |
4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia | 4.1 Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat 4.2 Melakukan pemisahan campuran dengan berbagai cara berdasarkan sifat fisika dan sifat kimia 4.3 Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana 4.4 Mengidentifikasi terjadinya reaksi kimia melalui percobaan sederhana |
Kelas VII, Semester 2
Standar Kompetensi | Kompetensi Dasar |
5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan | 5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan a-biotik 5.2 Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 5.3 Menggunakan mikroskop dan peralatan pendukung lainnya untuk mengamati gejala-gejala kehidupan 5.4 Menerapkan keselamatan kerja dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam |
6. Memahami keanekara-gaman makhluk hidup | 6.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki 6.3 Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme |
7. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem | 7.1 Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem 7.2 Mengidentifikasi pentingnya keanekaragaman mahluk hidup dalam pelestarian ekosistem 7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terh$adap lingkungan 7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan |
1 komentar:
mohon maaf ibu, saya mencoba download kok tidak bisa !
Posting Komentar
Terimakasih sudah membaca. Jangan Lupa Kasih Komentar ya...dengan santun dan bijak tentunya.....^_^